而这个习气一贯坚持到120岁

初高中衔接之初探

遭到东北季风影响发布时间:2009-11-17编辑:admin浏览:1781

 

初高中衔接之初探

牙林一中数学组   陈海忠

从事中学教育教学多年了,有一个问题始终萦绕在我的脑海中:为什么很多在小学、初中学习都非常好的孩子,却在高中每况愈下;为什么同样的教学环境,却有不同的教学效果,而且差别如此巨大。这也是让许多老师及家长头疼和费解的问题。难道是孩子到了高中突然变笨了,智商降低了?依我看,是学生在很多问题的交织下,体现出来的一种必然结果。

.初高中衔接不流畅

从初中到高中是孩子的人生中很重要的一个时期,孩子们怀者对新环境的好奇和对未来的憧憬进入高中,但在衔接上会出现这样那样的问题。

1.学习方法不适应

在小学和初中阶段,学生的学习基本上是被动的,是在老师的全面监管照顾下的一种学习方式。而进入高中后,高中老师不再把学生当作小孩子来看待,认为他们有足够的自理能力和自控能力,认为他们可以主动地完成自己的学习任务,不再象小学初中那样进行大包大揽无微不至的管理,而是留给学生更多的自由发挥的空间。比如,高中课后作业就与以前大不一样,小学初中的作业量比较大,课后作业几乎就是学生课后学习的全部,完成了作业也就是完成了学习;而高中老师不再把作业当作检验学习的手段,认为再多的作业对于认真学习的学生来讲是远远不够的,纯粹是浪费时间,他们可以用更轻松的方式来获得同样的效果,比如在练习本上进行更大数量的训练。而对于不爱学习的学生来讲,再多的作业也是毫无意义的,只不过是在照抄时多累一会儿手腕而已。由于高中的作业量少,如果看不清形势的话,学生会感觉异常轻松,天天无所事事,好象考上高中,终于可以松口气了。最后的结果是在高一最关键的时候,就已经落后了。

另外,高中老师的教学方式也让很多孩子不适应。小学初中的教学内容比较少,教学时间比较长,老师可以进行长时间反复的讲解和训练。高中的教学是明显的时间短,任务重,老师不可能在一个问题或知识点上停留过长时间,而是把大量的消化和吸收工作留给学生课下去完成,对于已经习惯了老师领着学的学生来讲,就会不知所措,不知道该干些什么,久而久之,学习慢慢的就跟不上了,成绩自然就一泻千里。

2.环境适应能力差

 高中环境与初中环境大不一样,初中孩子多数在老师和家长的全方位呵护下,孩子的几乎所有事情都是在大人的包办下来完成的。而进入高中后,老师的管理不象初中那样细致,再加上许多孩子离开家长到学校住宿。面对大千世界的种种诱惑,比如网络游戏,电脑游戏,异性的追求,很多自理能力差的孩子抵制不了,便陷入其中,难以自拔,学习就不用谈进步了,跟上就不错了。

作为高中教师,在面对刚刚升入高中的孩子,要本着负责的态度,耐心细致地作学生的工作,讲清楚高中与初中的区别,让孩子顺利度过这一人生非常重要的时期。

.没有养成良好的学习习惯

为什么有些学生看上去学习很认真,还很努力,学习成绩就是上不去呢?国内外教学研究统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者,无一不具有良好的学习习惯。进化论的创始人达尔文说:“我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。”达尔文所说的“规则”,便是指良好的习惯,当然也包括学习习惯。养成良好的学习习惯,有利于建立稳固的生理和心理的“动力定型”。习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式,一旦形成便难以改变。长期有规律地安排学习的人,便可以养成良好的学习习惯。

高中学生在进入高中后,首先要解决的是养成适合高中学习的学习习惯,那就是要学会主动学习,自主学习。好的学习习惯有以下几种:

1.一心向学的习惯
  一心向学的习惯,是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成,你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来,你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器,你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。同时,你会感到生活到处都有乐趣。

2.专心致志的学习习惯
  专心致志的学习习惯,是学子必须养成的起码的学习习惯。

3.格执行学习计划定时定量的学习习惯
  严格执行学习计划定时定量的学习习惯,是实现目标、克敌制胜的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划,并且定时定量地完成计划,谁就能无往而不胜。
  一般说来,目标比较容易确定,计划也比较容易制定,难的是定时定量地完成学习计划。这就是通常所说的“知易行难”。

4.认真思考的学习习惯

认真思考的学习习惯,有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。认真思考的学习习惯,是学子比较高级的修养。

5.讲究学习卫生的习惯

青少年时期,既是长知识时期,又是长绳梯时期,因此,中小学生应该知识身体并重,在整个学习生活中,讲究学习卫生,养成良好的学习卫生习惯。从某种意义上讲,智力和精力都是以体力为基础的。对于许多学生来说,学习成绩达到一定水平后,再想拔尖往往不是拼智力而是拼体力。

最后,只要高中教师有足够的耐心和奉献精神,对学生加以正确引导和培养,孩子们就可以顺利地完成初高中的衔接,从而顺畅地完成人生非常重要的高中阶段的学习和生活,为孩子的未来打下坚实的基础。

 

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